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反应时实验中防止“假反应”的办法是( )
A.改变每次发出预备信号与呈现刺激间的距离
B.取消被试
C.实验前口头警告
D.插入“侦察试验”
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A.2×3设计
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20世纪60年代至70年代末是教育心理学的( )
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D.完善时期
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检验注意过滤器理论经常使用的实验范式是
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百分位数P45=65表示
A.低于45分的人数占总人数的65%。
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什么是注意?举例说明注意的品质。