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从教育学未来的角度来定位教的有效性，最核心、最本质的定位是（）
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当代教育学的发展趋势有（ ）
A.教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远B.教育学发生了细密的变化C.教育学研究的问题领域逐步变窄D.教育学的研究模式呈现多样化E.教育学加强了自身的反思
A.教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远B.教育学发生了细密的变化C.教育学研究的问题领域逐步变窄D.教育学的研究模式呈现多样化E.教育学加强了自身的反思
师范院校开设的公共教育学课程属于（ ）。
A.学前教育学B.普通教育学C.高等教育学D.职业教育学
A.学前教育学B.普通教育学C.高等教育学D.职业教育学
以梅伊曼和拉伊为代表的教育学派别是（）.
A、文化教育学
B、实用主义教育学
C、实验教育学
D、批判教育学
梅伊曼和拉伊是()的代表人物。
A．制度教育学
B．实验教育学
C．实证教育学
D．实用教育学
(2017年)一般来说，（）可以用来判断趋势线的有效性。
A、趋势线越平坦，有效性越强B、趋势线越陡峭，有效性越强C、趋势线被触及的次数越少，有效性越被得到确认D、趋势线被触及的次数越多，有效性越被得到确认
