实用主义教育学是在对（　　）的批评上发展而来的
A.文化教育学
B.实验教育学
C.赫尔巴特教育学
D.批判教育学

实用主义教育学是在对（　　）的批评上发展而来的
A.文化教育学
B.实验教育学
C.赫尔巴特教育学
D.批判教育学

建国初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（ ）。
A、 凯洛夫的《教育学》B、 冈察洛夫的《教育学》C、 巴拉诺夫的《教育学》D、 巴班斯基的《教育学》

梅伊曼和拉伊是()的代表人物。

A．制度教育学

B．实验教育学

C．实证教育学

D．实用教育学

在教育学发展过程中，美国鲍尔斯、金蒂斯代表的学派是（）。

A.批判教育学

B.文化教育学

C.实用主义教育学

D.实验教育学

19世纪末以来形成的主要教育学派别有（　　）
A.批判教育学B.马克思主义教育学C.实用主义教育学D.实验教育学E.文化教育学