下面加点的成语运用正确的一项是（ ）A:那一年，明月繁星，相依相偎，细数秋之无边风月，笑赞冬之红装素裹。
B:丁俊晖精准的远台进攻让观众不时发出赞叹声，但他充耳不闻，冷静地寻找战机。
C:尽管夺冠无望，他们还是振作精神，弥留之际，他们顽强地争取着每一分。
D:为了迎接学校艺术节，九年级二班的两名“笑星”逢场作戏，来了个精彩的“二人转”。

依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (1)科学界有一种“蝴蝶效应”的说法，说是在南美洲亚马逊河流域的一只蝴蝶不经意地______了一下翅膀，那么彼岸的美国人就会遭遇一场风暴。 (2) 民间______着屈大夫死时，有人在汨罗江畔看见他峨冠博带，骑一匹白马飘然而去。 (3) 庄重的故宫，四周散发着穿越千百年前沉淀出的历史气息，游客在这里流连忘返，赞叹声流连忘返，赞叹声不绝于耳，不愧为北京的风景 ______。（4）她把全部心血都_____在孩子身上，她多么希望孩子实现当初她梦寐以求的理想。A震动
C:振动
D:%E4%BA%8E%E8%80%B3&fr=qb_search_exp&ie=utf8" target="_blank">不绝于耳，不愧为北京的风景 ______。（4）她把全部心血都_____在孩子身上，她多么希望孩子实现当初她梦寐以求的理想。A震动

下面加点的成语运用正确的一项是（ ）A:那一年，明月繁星，相依相偎，细数秋之无边风月，笑赞冬之红装素裹。
B:丁俊晖精准的远台进攻让观众不时发出赞叹声，但他充耳不闻，冷静地寻找战机。
C:尽管夺冠无望，他们还是振作精神，弥留之际，他们顽强地争取着每一分。
D:为了迎接学校艺术节，九年级二班的两名“笑星”逢场作戏，来了个精彩的“二人转”。

阅读短文，完成练习。
　　站长把大西瓜切成薄薄的小片，盛在白瓷盘里，送到每一个战士跟前。战士们都笑着，用两个指头（）一小片来，细细地（）着，轻轻地（）着，慢慢地（）着，不住发出（）的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
1．在文中（）处填上描写战士们动作的词语。
2．选择合适的理解，将序号填入括号。
（1）“好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田”这一句运用的修辞手法是（）
A．比喻　　　　B．夸张　　　　C．拟人
（2）“细细地”、“轻轻地”、“慢慢地”这些词表现了（）
A．战士们收获西瓜后的喜悦。
B．战士们极其喜爱吃西瓜。
C．战士们对自己劳动成果的珍爱。

东北“二人转”是一种非物质文化遗产。新中国成立后，艺术家对“二人转”在内容上取其精华、去其糟粕。发展健康、幽默、风趣的优良传统，在形式上不断创新，伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等，并兼用武场鼓、锣、钹，使其综合艺术质量不断提升。这说明发展是（　）。

A.物质运动的一种方式和属性

B.对旧事物的辩证否定

C.新出现的事物取代旧事物的过程

D.事物状态乃至性质的改变

阅读短文，完成练习。

古井

 在我家屋后的菜园里，有一口古老的小水井。这口井是什么时候修成的， 已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕，记（在 载）着它的年龄。 井水很清很清。我小时候，夏天和秋天的傍晚，常和妹妹到井台上来乘凉。我趴在井沿上，痴痴地往井里一看，一颗一颗地数倒映在井水里的闪亮的星星。夜空中繁星密布，我一面数，一面想：啊，这些星星，离得多远？多远？这井水，它有多深？多深？  井水很甜很甜。我们平常吃的都是这里的水。过路的人喝一口这井里的水，都不住地发出“啧啧”的赞叹声。爷爷年轻时，有一队八路军从这里路过， 爷爷打了井水请他们喝，有一位小战士竟然打赌说：“这水里一定放了糖！”  夏天，井水很凉很凉。有一次，六月里，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过来，马上让我把它吊到井水里，吃过晚饭后，妈妈把李子从井水里提上来，拿到院子里大家一起吃。新鲜的红李子被井水 （浸 侵）得冰凉，咬在嘴里又脆又甜，还有一股清香！那冰凉可口的滋味，叫人一辈子也忘不了。  那时候我常常想，现在我也常常想：那口井是谁开掘的呢？他们用自己的劳动，给后代人民带来多少甜美和欢乐啊！1．划出括号里不用的字。2．文中重点讲到古井水的特点： 、 、 。3．用“ ”在文中画出与“那口井是谁开掘呢？”一句相呼应的句子。4．从文中哪些描述中可以看出古井年代已很久远？