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拉伊把教育学分为()。
A、儿童教育学
B、科学教育学
C、个体教育学
D、自然教育学
E、社会教育学
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文化教育学又称()。
A.科学教育学
B.精神教育学
C.理念教育学
D.精神科学教育学
教育学研究从学校教育扩展到社会教育,这是指( )
A.教育学研究学科基础的扩展
B.教育学研究范式的多样化
C.教育学的进一步分化与综合
D.教育学问题领域的扩大
A.教育学研究学科基础的扩展
B.教育学研究范式的多样化
C.教育学的进一步分化与综合
D.教育学问题领域的扩大
19世纪末以来形成的主要教育学派别包括【】 A:实验教育学B:文化教育学C:实用主义教育学D:马克思主义教育学E:批判教育学
下列不属于实验教育学代表著作的是()
A、梅伊曼的(实验教育学入门讲义)
B、梅伊曼的(实验教育学纲要)
C、拉伊的(实验教育学)
D、斯普朗格的(教育学的展望)
建国初期,在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是( )。
A、 凯洛夫的《教育学》B、 冈察洛夫的《教育学》C、 巴拉诺夫的《教育学》D、 巴班斯基的《教育学》
A、 凯洛夫的《教育学》B、 冈察洛夫的《教育学》C、 巴拉诺夫的《教育学》D、 巴班斯基的《教育学》