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在常见课程类型划分中，以显性课程和隐性课程划分课程，是属于（）
A.以课程影响学生的方式为标准
B.以课程决策的层次为标准
C.以教育内容的性质和组织方式为标准
D.以教育目标和教育内容的性质为标准
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在常见课程类型划分中，以显性课程和隐性课程划分课程，是属于（）
A.以课程影响学生的方式为标准
B.以课程决策的层次为标准
C.以教育内容的性质和组织方式为标准
D.以教育目标和教育内容的性质为标准
教育管理原则应以教育管理原理为()
A.前提
B.基础
C.过程
D.部分
本文中作者对“好为人师”的“师”的解释是：
A．既指给人以教育和帮助的人，也指教师。
B．喜欢做别人的老师，不谦虚的人。
C．既指喜欢做别人的老师，不谦虚的人，也指教师。
D．既指喜欢做别人的老师，不谦虚的人，也指给人以教育和帮助的人。
以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为（）的音乐活动、（）的音乐活动。
