课外阅读。

_______

　　王涛家住在一个小区里。 　　这天，王涛上学经过小区管理员值班室的时候，跟管理员李大爷打招呼，但李大爷头也不抬一下，一声都不哼。王涛闷闷不乐地走开了。 　　下午放学回家，经过值班室时，王涛瞟了一眼里面，只见李大爷正翘着两条腿，背靠着椅背，耷拉着脑袋，呼噜呼噜地睡大觉。王涛心想：________　　回到家，王涛马上拿出信纸，写起来：“小区业主委员会……”这时，妈妈走过来问问：“涛涛，你写什么？”王涛说：“我写信给业主委员会，要求辞退李大爷。”妈妈问 为什么 因为他擅离职守 我经常见他不是睡觉 就是偷偷地去买菜 王涛气呼呼地说“不行，千万别这样做。你知道吗，李大爷原来是个环卫工人，在一次工作中不幸受伤了，现在已经六十多岁，没儿没女，前年老伴患食道癌去世了，他身体也不好，走路一瘸（qié qué）一拐的。小区之所以聘（ pìn pìng）用他，就是考虑到他没有其他的经济来源。他年轻时是一个工作负责、乐于助人的人。如果被辞退了，他一个孤苦伶仃的，以后怎样过呢？”　　听着听着，王涛的眼前（浮现 呈现）出一幕幕情景：李大爷拖着残疾酌腿跑过去扶起一个小姑娘，李大爷帮住户抬煤气瓶，李大爷冒雨通下水道…… 　　王涛很久没有吭声，他低着头，脸上带着（惭愧 愧疚），他对妈妈说：“妈妈，我错了。我怎么能再写这封信呢？”说完，把信纸撕碎。 　　妈妈说：“是啊，你要记住宽容体谅别人是一种美德！” 　　王涛静静地沉思着妈妈的话…… 1．请你在第四自然没加标点的地方加上标点符号。2．请用“√”在括号里选择正确的答案。3．联系上下文理解下词语。 擅离职守——_____________孤苦伶仃——_____________4．照样子写词语。闷闷不乐（ ）（ ） 呼噜呼噜（ ）（ ）5．请你联系上下文，在第三自然段的横线部分补充内容。6．请用“_______”画出一个反问句，并把它改成陈述句，写在横线上。7．根据短文内容填空：王涛看见李大爷___\_、____\_和_______后，决定写信给小区业主委员会。8．请为这篇文章加上合适的题目，写在短文前面的横线上。9．请举例说说你对“是啊，你要记住宽容体谅别人是一种美德！”的理解。_________________________

阅读课文选段，回答问题。
　　一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
1．这段话中说小柏树就像________一样笔直地站在那里。
2．仿照文中的句子将下列句子补充完整。
（1）落叶像________一样翩翩飞舞。
（2）春雨像________一样轻轻地落到地上。

课内阅读。

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩了，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 　　桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩呢吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”1．这段话选自课文《__\_》，作者是________。2．判断：“但是觉得非这样做不可。”和“但是觉得要这样做。”这两个句子的意思和语气都一样。________________3．第二自然段中用了五个省略号，说明了_____________。4．“嗯，揍我一顿也好！”表现了_____\_，应用________的语气读。

课内阅读

　　这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可靠的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽？居里几乎在完成这项伟大的自然发现的同时，也完成了人生意义的发现。 1．“淡蓝色的荧光”是指________发出的光芒。2．你是怎么理解“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽？居里几乎在完成这项伟大的自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”这句话的？_________________

课外阅读

工匠

　　前一阵，也不知怎么搞的，家里总是坏东西，一会儿电灯不亮了，一会儿热水器坏了，反正，连水管也不太平，漏了。 　　本来，这对我们没什么坏处，电灯不亮可以点蜡烛，正好可以享受烛光晚餐；水管漏得地板湿漉漉的，正好______\__；至于热水器更坏得好笑，_________　　反正，姑父张罗着打电话约工匠上门，没顾上像往日那样教训我们，那一晚过得比平时轻松。 　　工匠一个一个上门，他们拿出工具敲弄一番，三五分钟就完事了。我和小沙守在边上，觉得他们赚钱实在太容易了，像玩一样拆拆装装，谁不会呢？ 　　正好第二天下午录音机突然哑了。我和小沙相视一看，不约而同地叫道：“我们来修！” 　　我们像真正的工匠一样，找出螺丝刀和板手，还有机油瓶、老虎钳。为了试验这老虎钳灵不灵，小沙还用它试钳了自己的大拇措，结果疼得大叫：“混蛋！” 　　我们卸下外壳，拔掉电线，看着密密麻麻的零部件发愣。不知该动哪儿。结果，只能这儿浇一点机油，那儿用锤子敲一下。 　　第一次当工匠，我们当得很缩手缩脚，没曾想，装上外壳，插上电线，那录音机居然能唱了。 　　看来工匠是容易做的！正当我们举着锤子欢呼时，姑父眉苦脸地下班回来，说他的闹钟坏了，早上迟到正碰上院长来检查…… 　　我们争着要给他修，他哪里肯，把我们推开。他急慌的样子很像是怕我们真修好他的钟，让他失面子。 　　我们不罢休，小沙趁姑父不备，把钟揣在口袋里。我们躲在街心花园，费了许多工序才把闹钟拆成一堆零件。但那些零件看上去都没毛病，所以猜不出它怎么坏的。我们两个工匠照修录音机的办法，在零件上慷慨地浇许多机油，把它们拍打一番，再慢慢装起来。不料，装完后发现多出一个小零件。试试闹钟，当然它不走。 　　只能拆了重装，这一次更惨，竞多出三个小零件。 　　我们这两个失败的工匠只能偷偷把闹钟送回家中，把三个零件藏在裤袋里，一句不提此事。 　　隔了一天，姑父拿着闹钟去修，我们以为这天肯定会挨骂。1．根据第2自然的第一句话，在横线填上适当的内容，把句子补充完整。2．请将画横线的句子改成不带问号的句子，意思不变。 ____________________ 3．这篇短文选自儿童文学作家秦文君的作品——《调皮的日子》。《调皮的日子》由很多个小故事组成，每个小故事之间互有联系，但也可以单独成篇。这本书有一个特点：每个小故事的结尾总是那么出乎人的意料而又引人发笑。本文的结尾会是怎样的呢？请你想一想，再写下来。___________________

读儿歌，完成练习。

**我有一双勤劳的**我有一双勤劳的手，样样事情都会做。洗衣裳呀洗手绢，补袜子呀缝纽扣。自己的事情自己做，妈妈说我是个好孩子。爸爸也常常夸奖我。1．儿歌中，“我”会做些什么？用“____”画出来。。

2．爸爸、妈妈为什么夸奖”？_________________