课外阅读。
金子
李家村的两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。呀！这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装满了野菜。小琴挖着挖着，突然，小铲尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄澄澄、亮晶晶的小圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来。“这是不是金子？”英子把圆片掂了掂说：“我看肯定是金子！”于是她们急忙向村里跑去。孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长带着笑看了看孩子们说：“这不是金子，是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们不好意思地笑了。老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的‘金子’。”1．这篇文章是按事情发展的顺序安排材料的，请你分别写出事情的起因、经过和结果。起因：_______________经过：_______________结果：_______________2．用“║”给文章分段。3．读画横线的句子，这里老村长发现的“金子”指的是什么？_________________
1．起因：李家村的两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。
经过：两个小女孩挖到了一片硬硬的东西，以为是金子，于是去找村长。
结果：村长说那不是金子。
2．第一句║第二、三句║最后
3．“金子”指孩子们拾金不昧的美好品质。
（意思对即可）
金子
两个小女孩提着小篮子，拿着小铲去村南挖野菜。 呀！这里有好大的一片野菜。孩子们的手又快又巧。不一会，小篮子里装满了野菜。小琴挖着，挖着，突然，刀尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲一挑，从松软的土里挑出了一个黄澄澄的小圆片。“这是什么呀？是不是金子？”小琴叫起来。英子把圆片掂了掂说：“肯定是金子！” 两个小女孩飞快地进了村，找到村长，抢着说捡金子的经过。老村长笑着告诉她们：“这是装饰马鞍用的铜顶帽。”孩子们不好意思地笑了。 老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更珍贵的、闪闪发亮的金子。”1．孩子们为什么不好意思地笑了？ _________________________2．老村长发现的“更珍贵的、闪闪发亮的金子”是指什么？ _________________________
1．挖出来的不是金子，而她们当作金子去交给老村长。
2．指两个小女孩诚实、淳朴的心灵。
（意思对即可）
最后一头战象（节选）
嘎羚要走的消息长了翅膀似的传遍全寨．男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。1．请为语段中画线字选取正确的读音，用“√”标出。 似（sìshì） 寨（zài zhài） 系（jì xì） 捧（pēng pěng）2．“消息长了翅膀”说明________\_，“男女老少”说明________\_ ；“泣不成声”说明_________________\_。以上内容充分表达了_______________________ 。3．语段中画“__\_”的句子表现了___________________4．本语段从表达的意思上可以归纳为___\_层，分别是__________________。
1．shì zhài jì pěng
2．消息传得很快 大家都很喜欢嘎羚 大家搜舍不得嘎羚 嘎羚和大家深厚的情谊(意思对即可)
3．嘎羚临走前的不舍(意思对即可)
4．两层;大家听说嘎羚要离开都来送行、大家和嘎羚分别的场面(意思对即可)
根据实际情况回答问题。
When are you going to the supermarket？What are you going to buy in the supermarket？
I'm going to the supermarket at 6:00 p.m.I'm going to buy some vegetables and fish答案不唯一.
读下面的寓言，再回答问题。
自相矛盾
从前有个卖矛和盾的人，常常向人们夸耀（yào）自己的矛和盾是世界上最锋（fēng）利、最坚硬（yìng）的。 一天，他举起盾，向人叫卖：“哎，来买呀，我这个盾是最牢固的，不论什么样的矛都戳（chuō）不穿它。”这个人又举起矛夸口说：“我的矛呀，十分锋利，不管怎么坚硬的盾，它都能戳进去。”站在旁边看热闹的人都暗暗发笑，就问：“用你的矛来戳你的盾，结果会怎样？”那个人听了，说不出话来了。1．按原文填空。（1）从前有个卖矛和盾的人，___\_向人们____\__自己的矛和盾是世界上________的。（2）站在旁边看__\_的人都_____\__发笑，就问：“______，结果会怎样？”2．我们又知道了一个成语“自相矛盾”的来历，你能根据这则寓言说说它的含义吗？__________________________
1．（1）常常 夸耀 最锋利、最坚硬 （2）热闹 暗暗 用你的矛来戳你的盾
2．自相矛盾指自己的言行前后相互抵触。
阅读下面的短文，回答问题。
清清的溪水
小兔家门前有一条弯弯的小溪，溪水清清的，亮亮的，能照出蓝天的影子。 可是有一天，小兔突然发现自家门前的小溪水变黄了。它非常奇怪，就顺着小溪往前走，想去看看到底发生了什么事。 小兔走着走着，看见了高高的大象和胖胖的野猪，他们正喘着粗气，使出全身力气比赛拔溪边的一棵粗壮的大树，想比试一下谁的力气大。 小兔边跑边向他们大声喊道：“快停下！你们把泥土弄松了，泥土掉进了小溪里，我们就没有干净的水喝了！” 大象和野猪看到小兔的脸都急红了，都知道错了，于是齐心合力把大树又种了回去。 不久小溪又变清了，照出了蓝天上洁白的云彩的影子。1．短文共有（）个自然段。2．短文中出现了（）个小动物，它们是（）、（）和（）。3．从文中选择恰当的词语填空。（）的小溪 （）的溪水 （）的大树 （）的云彩4．小兔一共说了（）句话，请用“____”画出来。5．为什么小兔不让大象和野猪拔小溪边的大树？_______________________
1．短文共有（6）个自然段。
2．短文中出现了（3）个小动物，它们是（小兔）、（大象）和（野猪）。
3．（弯弯）的小溪 （清清）的溪水 （粗壮）的大树 （洁白）的云彩
4．小兔一共说了（2）句话。
快停下！你们把泥土弄松了，泥土掉进了小溪里，我们就没有干净的水喝了！
5．不让大象和野猪把泥土弄进小溪里，因为只有保护溪水，才能喝到干净的水。
看图，回答下列问题．将答案填写在横线上。
1.
—Where did you go on your holiday？ —
2.
—How did you go there？ —
3.
—What did you do on your holiday？ —
1. I went to a park on my holiday.
2. I went by train.
3. I saw monkeys.
阅读小岛收获多。
大海退潮了，海面上露出了美丽的珊瑚。有红的，有白的，还有黑的。它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像菊花，有的像扇面，有的像树枝。
1．短文主要写的是（）。
2．珊瑚的颜色有__\_、___\__、_______。
3．珊瑚是什么样子的？用“____”画出来。
1．短文主要写的是（珊瑚）。
2．珊瑚的颜色有红的、白的、黑的。
3．它们一丛一丛，有的像鹿角，有的像菊花，有的像扇面，有的像树枝。
阅读大比拼。
春雨
滴答，滴答，下雨了。种子说：“下吧，下吧，我要发芽。”梨树说：“下吧，下吧，我要开花。”麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”孩子说：“下吧，下吧，我要种瓜。”滴答，滴答，下雨了。1．短文一共有（）句话。2．短文描写了___\_、____\_、____\_和______。3．春天，种子___\_，梨树____\_，麦苗____\_，孩子______。
1．6
2．种子、梨树、麦苗和孩子
3．发芽 开花 长大 种瓜
根据答句写出问句。
1. — ？ —I went to Fujian.
— ？—I went by plane.
— ？—I went ice-skating.
— ？—I saw Chang'e, the rabbit and the tree.
1. Where did you go?
2. How did you go?
3. What did you do?
4. What did you see?
