新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()。
A.人本主义理论、智能理论、素质教育理论
B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论
C.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论
D.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论

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目标管理的理论基础是()

A.人本主义与效率主义的结合

B.人本主义

C.效率主义

D.专业化与人性化的结合

（单选题）新一轮基础教育课程改革的理论基础包括：（）

A人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。

B人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。

C人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。

D人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。

马斯洛是（）心理学家，他将人类的基本需要由低到高依次排列成五个层次、位于最高层次的是（）。

A人本主义，生理需要

B人本主义，自我实现的需要

C认知，生理需要

D认知，自我实现的需要

以下哪一项是人文主义教育的基本特征？（)
A．人文主义、科学主义、民主主义、贵族主义、普及性
B．人本主义、古典主义、贵族性、世俗性、宗教性
C．人本主义、封建主义、世俗性、宗教性、贵族性
D．人文主义、古典主义、贵族性、世俗性、普及性

新一轮基础教育课程改革的理论基础包括()。

A.人本主义理论、智能理论、素质教育理论

B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论

C.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论

D.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论