对一般培训和特殊培训的区分的意义有()。

A．它有助于解释员工或企业是不是愿意为在职培训付费

B．它会使我们更容易理解为什么有企业特别热衷于留住他们所培训过的一些员工

C．一般培训不一定提高受训者所在企业的劳动生产率

D．企业提供的特殊培训也可以使受训者在其他企业中的劳动生产率提高

E．受训者的生产率还是可以通过工作思路的开阔，思维能力的增强而逐步得到提高

培训评价的层次有()。

A.受训者的反应

B.受训者的学习效果

C.受训者的行为

D.培训的结果

对培训效果的评估包括（）。
A.受训者对培训计划的满意度B.受训者的知识收获C.受训者个人工作绩效的改善D.受训者对组织绩效的贡献E.受训者主管的认可

在培训效果的层级体系中，行为评估的评估内容是（ ）。

• A受训者在工作中态度、行为方式的变化和改进

• B受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获

• C受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩

• D受训者对培训项目的主观感或满意程度如何

在培训效果的层级体系中，反应评估的内容是（）
A.受训者在工作过程中行为方式的改变B.受训者取得的生产经营或技术方面的业绩C.受训者在技能、态度、行为等方面的收获D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度

在职培训的收益主要表现在()。

A.受训者生产率的提高

B.受训者要付一定的成本

C.受训者私人利益的提高

D.参加培训者常常不能全力工作