一日生活活动的意义在于,促进幼儿智力和()的发展.

A体力

B道德

C社会性

D个性

教育万能论反映出教育的()。
A．社会性B．反社会性C．超社会性D．人文性

鲍尔比等对晏儿的笑进行了研究,概括了其所显示的生物性和社会性特征的发展过程,有三个阶段,分别是()

A有选择的社会性微笑

B社会性微笑

C无选择的社会性微笑

D自发微笑

儿童社会性发展影响思想品德发展，要在儿童社会性发展的基础上来进行思想品德教育。但也不能以儿童社会性的教育代替品德教育，品德涉及的是是非善恶的（），社会性涉及的是生存与生活的问题，一个是精神与道德问题，一个是社会问题，各有不同的指向。

活动目标应包括( )等三个方面。

• A知识技能、能力、情感

• B知识技能、能力、社会性

• C知识技能、能力、情感与社会性

• D知识、技能、情感与社会性

（单选题）传播是人类普遍存在的一种（）

A社会性传递活动的行为

B社会性传递信息的行为

C社会性交换资料的行为

D社会性物质交流的行为

E社会性互动活动的行为