知识追踪技术描述不正确的是()。

A、贝叶斯知识追踪BKT是基于概率模型，可以准确的反映出学习者的学习水平、知识结构等一系列个性化数据

B、深度知识追踪DKT(DeepKnowledgeTracing)，基于深度神经网络的模型

C、BKT能根据该学生在各个知识点上的表现情况来获得学生的平均能力

D、BKT只能在单个知识点上建模，无法获得学生在各知识点上的平均水平

“分析教材、把握三点”中的三点是（　　）
A.重点、难点、知识点B.重点、难点、易错点C.重点、知识点、关键点D.难点、易错点、关键点

在一个单元的化学教学内容中，教学的难点（）。
A.一定是教学的重点B.不一定是教学的重点C.是技能性学习目标最高要求的知识点D.是认知性学习目标最高要求的知识点

材料全屏

椭圆及其标准方程是高中阶段重要的知识点，是高考中考察度很高的知识点，也是学生普遍反映学起来有困难的内容。请你对“椭圆及其标准方程”进行设计。

8

【简答题】

对本节课的内容进行分析；

在进行微课的选题时要注意（）

A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题

B、该知识点要足够“微”

C、能够解决学习者的实际问题

D、一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好

知识追踪技术描述不正确的是()。

A、贝叶斯知识追踪BKT是基于概率模型，可以准确的反映出学习者的学习水平、知识结构等一系列个性化数据

B、深度知识追踪DKT(DeepKnowledgeTracing)，基于深度神经网络的模型

C、BKT能根据该学生在各个知识点上的表现情况来获得学生的平均能力

D、BKT只能在单个知识点上建模，无法获得学生在各知识点上的平均水平