最初的教育评估(近代以前)最大的特征是主观性，具体表现在()

A.试题编制的片面性

B.评分方法上的主观性

C.试题内容的落后性

D.评估形式的单一性

E.成绩记录的原始性

最初的教育评估(近代以前)最大的特征是主观性，具体表现在()

A.试题编制的片面性

B.评分方法上的主观性

C.试题内容的落后性

D.评估形式的单一性

E.成绩记录的原始性

法的价值有多种属性，其中基本的特性是（）

A、客观性和主观性

B、绝对性和相对性

C、普遍性和灵活性

D、主观性和特定性

E、具体性和特殊性

科技部、教育部10月9日在北京联合发布了《中国普通高校创新能力监测报告2016》，这是我国首次对全国普通高校创新能力总体状况进行调查及监测评价。报告显示，我国高校科技创新综合实力快速提高，（）实现新突破，科技成果产出和转化方面成效显著。

A.基础研究

B.原始性创新

C.基础研究和技术转化

D.基础研究和原始性创新