学前教育管理的特点为()

A.管理对象的特殊性

B.管理目标的特殊性

C.管理内容的特殊性

D.管理方式的特殊性

E.管理方法的特殊性

社会交换理论关于回报的理论中“地位”这种回报具有什么（）样的性质。

A、特殊性高且具体性高

B、特殊性高且具体性低

C、特殊性高且具体性中等

D、特殊性中等且具体性低

E、特殊性中等且具体性高

F、特殊性低且具体性中等

学前教育管理的特点为()

A.管理对象的特殊性

B.管理目标的特殊性

C.管理内容的特殊性

D.管理方式的特殊性

E.管理方法的特殊性

管理目标的特点不包括()

A.管理目标的主观性与客观性的统一

B.管理目标的理论性与实践性的统一

C.管理目标的先进性和可行性的统一

D.管理目标的原则性与灵活性的统一

以下属于BT模式的特征的是()。

A.项目主体与客体的特殊性

B.融资成本的特殊性

C.投资建设控制过程的特殊性

D.投资回报的长期性

E.管理风险特殊性