某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中，最能有效控制额外变量的方法是

A．消除法

B．恒定法

C．等组匹配法

D．双盲实验法

关于建设工程设计概算,下列说法正确的是()。

A.设计概算投资一般应控制在立项批准的投资控制额以内

B.设计概算批准后如需修改或调整,须经原批准部门重新审批

C.如果设计概算值超过控制额,可以通过修改设计的方式解决

D.如果设计概算值超过控制额,可以申请原批准部门重新立项审批

E.如果设计概算值超过控制额,可以修改投资控制额,并报送原批准部门备案

浙江农村合作金融机构因（）情况可以发起扣款还贷。

A、借款人还款时未能提供存折、卡、转账支票等付款凭证，自动要求从指定存款账户中扣收贷款

B、经贷后调查发现贷款资金已挪作他用

C、贷款规模超过控制额，扣收借款人账户贷款留存资金

D、贷款已逾期借款人未主动上门还款

在下列各项指标中，不属于制造行业增值税评估通用指标的是（）

A、增值税税负率

B、应纳税额与工（商）业增加值弹性系数

C、本期进项税金控制额

D、主营业务期间费用率

某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中，最能有效控制额外变量的方法是

A．消除法

B．恒定法

C．等组匹配法

D．双盲实验法

下列关于设计概算的说法错误的是（）。

A.设计概算投资一般应控制在立项批准的投资控制额以内

B.如果设计概算值超过控制额，可以修改投资控制额，并报送建设单位备案

C.如果设计概算值超过控制额，必须修改设计或重新立项审批

D.设计概算批准后不得任意修改和调整，如需修改或调整时，须经原批准部门重新审批