下列关于中国课程教材改革走向的认识，不正确的是（　）。
A.我国正探索一种“均权制”的课程管理体制
B.我国确立了“一纲多本”的课程改革方略
C.课程改革就是改教材
D.课程改革的价值取向要逐步与国际接轨

2001年全国基础教育工作会议的召开和《基础教育课程改革纲要》的颁布实施，标志着我国基础教育课程改革进入一个新的阶段。这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式，构建（　　）结构。
A.文科课程B.理科课程C.综合课程D.分科课程与综合课程

20世纪70年代末80年代初这一时期,我国的课程改革主要集中在以下几个方面()。

A、国学教材改革

B、与单科教学改革结合的课程改革

C、国学课程改革

D、融于整体改革的课程改革

课程改革一直是我国教育改革的核心内容,2001年6月,教育部颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》,提出了基础教育课程改革的8项具体目标,构成了这次课程改革的总体框架。()

此题为判断题(对，错)。

（单选题）本次基础教育课程改革是建国以来的第（）次课程改革。

A5

B6

C7

D8