体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是（　）。

A.职业道德修养

B.职业道德评价

C.职业道德原则

D.职业道德规范

以下关于内在教育是把外在的职业道德的要求，逐步转变为会计从业人员内在的职业道德内容的有()
A、职业道德水平          
B、职业道德意志
C、职业道德情感          
D、职业道德信念

(2016年)下列关于基金职业道德修养的说法错误的是（）。
A.树立基金职业道德观念和领会基金职业道德规范的根本目的在于践行基金职业道德
B.积极参加基金职业道德实践，是基金职业道德修养的有效途径
C.基金职业道德修养必须首先解决内在动力问题，也即必须正确树立基金职业道德观念
D.基金职业道德观念是基金职业道德修养的具体内容

教师职业道德修养主要包括（　　）。
A.职业道德意识修养和职业道德行为修养B.职业行为规范和职业道德规范C.职业道德行为修养和职业行为规范D.职业道德意识修养和职业道德规范

（ ）产生职业道德信念和养成职业道德行为习惯的前提条件，是职业道德知识和情感转化为职业道德信念和行为的中介环节。

A教师职业道德意志

B教师职业道德理想

C教师职业道德知识

D教师职业道德情感

下列关于职业道德行为习惯说法不正确的是（ ）。

A职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性

B职业道德行为习惯是教师职业道德修养的核心问题

C职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据

D教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯，它标志着教师的职业道德修养达到了较高的境界