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薄荷叶的气孔类型是()。
A、直轴式
B、平轴式
C、不等式
D、不等式
E、环式
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在《普通高中数学课程标准(实验)》q-关于“二元一次不等式组与简单线性规划问题”的内容及要求如下：①从实际情境中抽象出二元一次不等式组。②了解二元一次不等式的几何意义，能用平面区域表示二元一次不等式组。③从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题．并能加以解决。结合必修5“简单的线性规划问题”这一节的内容，完成下列设计。(1)确定本节课的教学目标：(2)确定本节课的教学重点和难点：(3)给出本节课的教学过程。
已知不等式：①-x＜-1；②x+12＜3；③4x-5＞2x-1．选出你喜欢的两个不等式，然后组成一个不等式组，并解这个不等式组．
若方程（a+2）x=2的解为x=2，想一想不等式（a+4）x＞﹣3的解集是多少？试判断﹣2，﹣1，0，1，2，3这6个数中哪些数是该不等式的解。
薄荷叶的气孔类型是()。
A、直轴式
B、平轴式
C、不等式
D、不等式
E、环式
在高中“不等式选讲”的教学中，应强调不等式及其证明的（）与背景，以加深学生对这些不等式的数学本质的理解。
