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在《普通高中数学课程标准(实验)》q-关于“二元一次不等式组与简单线性规划问题”的内容及要求如下:①从实际情境中抽象出二元一次不等式组。②了解二元一次不等式的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组。③从实际情境中抽象出一些简单的二元线性规划问题.并能加以解决。结合必修5“简单的线性规划问题”这一节的内容,完成下列设计。(1)确定本节课的教学目标:(2)确定本节课的教学重点和难点:(3)给出本节课的教学过程。

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解下列不等式组,并将不等式组的解集在数轴上表示出来.(1)2x-7<3(x-1)43x+3≥1-23x;(2)2(x+5)>63-2x>1+2x.

已知a,b是实数,若不等式(2a-b)x+3a-4b<0的解是,则不等式(a-4b)x+2a-3b>0的解是____.

已知a,b都是有理数,若不等式(2a-b)x+3a-b1/4,则不等式(a+3b)x+a-2b>0的解集是____.

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