韦纳在前人的基础上，提出（ ）把成就行为的归因划分为稳定和不稳定的因素
A.“控制点”
B.“稳定性”
C.运气
D.任务难度
原始社会时期的教育，起源于人类（）的需要。
A.社会生活
B.身心发展
C.参与社会生活和身心发展
D.人际交往
柯尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的
A.道德认知发展
B.道德情感发展
C.道德意志发展
D.道德品格发展
柏拉图教育思想的理论基础是（）
A.灵魂论
B.学习即回忆
C.《理想国》中的教育思想
D.哲学王的培养
人文主义者维多利诺开办的（ ），进行人文主义教育
A.宫廷学校
B.骑士学校
C.文法学校
D.快乐之家
