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课程建设的过程中,必须关注哲学与()相关知识在为儿童提供更高质量课程中的指导价值。

A、教育学

B、社会文化

C、心理学

D、自然科学

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《体育与健康课程标准》把课程评价分为三个部分:()。

A、家长评价

B、社会评价

C、学习评价

D、教师教学评价

E、课程建设评价

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