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有人说语文课程建设和语文课程资源的开发是课程专家的事，我们只要按教科书教完该教的书就是了，何况我们基层（农村）也没什么语文课程资源。你认为这种观点对吗？为什么？
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下列关于教科书的说法不正确的是（）。
A.教科书的编写依据之一是课程标准B.教师应该理解教科书并创造性地使用教科书C.教科书的内容选择应关注学科知识体系而非生产生活实际D.教科书的内容应体现基础性、时代性和选择性
课程建设的过程中,必须关注哲学与()相关知识在为儿童提供更高质量课程中的指导价值。
A、教育学
B、社会文化
C、心理学
D、自然科学
品德的高尚与美好所达到的程度可能与对美的感受程度成正比。欣赏美的能力不仅增加了我们快乐的来源，也加强了我们德性的修养。社区教育课程建设是社区教育发展的必然产物，科学适宜的系列教育课程是有效实施社区教育的基础。其课程建设应以满足社区发展需求的多样化为根本。礼仪之于社会犹如衣着之于个人。人若不穿衣服，就会一丝不挂，令人耻笑，必然导致道德败坏。假定社会是一列火车，礼仪就好比轨道，火车只能沿着它隆隆前进。假定社会是一辆贵宾车，礼仪就好比轮子与轴，马车只有靠它们才能滚滚前进。
（），也称教科书，是教学的主要依据。（）是课程建设的核心，是进行教学工作、稳定教学秩序和提高教学质量的重要保证。
