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小学数学学习中存在着“陈述性知识”、“程序性知识”以及()等三类互相渗透与相互支持的不同的知识。
A.策略性知识
B.过程性知识
C.技能性知识
D.概念性知识
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对学生数学学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面试举例说明。
题目陈述性知识是有关“世界是什么”的知识，能够直接陈述，要求的心理过程，主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识，不能直接陈述，只能通过某种作业形式简介推测其存在。根据上述定义，下列归类正确的是（ ）。
A:“修自行车”是陈述性知识 ,“音乐欣赏”需要程序性知识
B:“美国的首都是华盛顿”是陈述性知识，“加减运算”需要程序性知识
C:“水到100℃沸腾”是陈述性知识，“水的分子式是H2O”是程序性知识
D:“骑马射箭”是陈述性知识，“红灯停，绿灯行”是程序性知识
A:“修自行车”是陈述性知识 ,“音乐欣赏”需要程序性知识
B:“美国的首都是华盛顿”是陈述性知识，“加减运算”需要程序性知识
C:“水到100℃沸腾”是陈述性知识，“水的分子式是H2O”是程序性知识
D:“骑马射箭”是陈述性知识，“红灯停，绿灯行”是程序性知识
教师的知识结构一般包括（）。
A、本体性知识
B、条件性知识
C、实践性知识
D、学科性知识
程序性知识按其自动化程度可分为（）。
A、一般领域的程序性知识
B、特殊领域的自动化的程度性知识
C、自动化的程序性知识
D、可控制的程序性知识
[单选]陈述性知识是有关“世界是什么”的知识，能够直接陈述，要求的心理过程主要是记忆。程序性知识是有关“怎么办”的知识，不能直接陈述，只能通过某种作业形式简介推测其存在。根据上述定义，下列归类正确的（）。
A．"修自行车"是陈述性知识"音乐欣赏"需要程序性知识
B．"美国的首都是华盛顿"是陈述性知识、‘加减运算"需要程序性知识
C．"水到100℃沸腾’"是陈述性知识，"水的分子式是H2O"是程序性知识
D．"骑马射箭"是陈述性知识，"红灯停、绿灯行"是程序性知
A．"修自行车"是陈述性知识"音乐欣赏"需要程序性知识
B．"美国的首都是华盛顿"是陈述性知识、‘加减运算"需要程序性知识
C．"水到100℃沸腾’"是陈述性知识，"水的分子式是H2O"是程序性知识
D．"骑马射箭"是陈述性知识，"红灯停、绿灯行"是程序性知
