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关于护理健康教育的说法，正确的是（ ）。
A、录像、录音属于教育资料的文字资料
B、无论是文字资料还是视听资料，都应该符合科学性、针对性、通俗性和趣味性
C、教育的效果与教育的场所无关
D、实施计划之前，护士和病人做好准备即可
E、护士在进行健康教育的时候，只需关注疾病的种类
相关专题： 文字资料 健康教育 通俗性
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关于护理健康教育的说法，正确的是（ ）。
A、录像、录音属于教育资料的文字资料
B、无论是文字资料还是视听资料，都应该符合科学性、针对性、通俗性和趣味性
C、教育的效果与教育的场所无关
D、实施计划之前，护士和病人做好准备即可
E、护士在进行健康教育的时候，只需关注疾病的种类
不是教育预测搜集资料的表达形式。
A.文字资料
B.数据资料
C.图象资料
D.网上资料
科学、合理的健康教育计划的基础是 ( )
A健康教育方针
B健康教育宣言
C健康教育诊断
D健康教育行动
以下关于健康教育评价目的的描述，错误的是（ ）。
A、确定健康教育预期目标的持续性
B、确定健康教育计划的合理性
C、确定健康教育计划的执行情况
D、确定健康教育计划的先进性
E、纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育
根据文字资料的性质、内容以及研究要求对其进行归类是指对文字资料的()
A.审查
B.分类
C.汇编
D.检验
