青少年身心发展的规律有()

A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.个体差异性

E.稳定性和可变性

人格具有的特性包括（　　）。

A、先天性、独特性、稳定性、功能性

B、先天性、可变性、统合性、功能性

C、独特性、稳定性、统合性、功能性

D、独特性、可变性、统合性、功能性

E、先天性、独特性、统合性、功能性

[单选,A2型题,A1/A2型题]人格具有的特性是（）。
A．先天性、可变性、统合性、功能性
B．独特性、可变性、统合性、功能性
C．独特性、稳定性、统合性、功能性
D．先天性、独特性、稳定性、功能性
E．先天性、独特性、统合性、功能性

比较两组工作成绩：算术平均数甲组小于乙组，标准差甲组大于乙组，则()。

A.甲组算术平均数代表性高于乙组

B.乙组算术平均数代表性高于甲组

C.甲组工作的均衡性好于乙组

D.乙组工作的均衡性好于甲组

E.甲组离散程度大于乙组

建设工程质量事故的分类方法有许多，可以按（）来划分等。

A.造成损失严重程度

B.产生的原因和部位

C.其造成的后果可变性

D.其事故责任可变性

E.工程地点