提出社会学习论道德教育思想的主要代表人物是

A.杜德海姆

B.杜威

C.班杜拉

D.柯尔伯格

基于“认知弹性理论”而发展起来的教学模式是（）

A.情境教学

B.支架式教学

C.随机访问教学

D.协作教学

在学校德育中，学生个体品德形成和发展最佳最基本的舞台是

A.校内非正式群体

B.班集体

C.学生兴趣小组

D.学生群体

一般而言，开始能够主动进行自我品德修养的时期是

A.学前期

B.学龄初期

C.青少年期

D.壮年期

通过提供一套恰当的概念框架而帮助学习者理解特定知识、建构知识意义的教学模式是（）

A.情境教学

B.支架式教学

C.随机访问教学

D.协作教学

构成建构主义学习环境的四个要素是（）

A.学习材料、教师与学生、合作、意义

B.文本材料、情境、交往、意义

C.情境、协作、会话、意义建构

D.教学主体、情境、合作、意义建构