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根据研究的功能,可将教育科学研究分为()。
A.发展性研究、评价性研究、预测性研究B.发展性研究、应用性研究、预测性研究C.基础性研究、发展性研究、应用性研究D.评价性研究、基础性研究、预测性研究
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数据分布越散,则( )。Ⅰ.波动性越强Ⅱ.波动性越弱Ⅲ.不可预测性越强Ⅳ.不可预测性越弱
AⅠ、Ⅲ
BⅠ、Ⅳ
CⅡ、Ⅲ
DⅡ、Ⅳ
在执行预测性财务信息审核业务时,D注册会计师应当针对下列事项获取充分适当证据的事项有()。
A.管理层编制预测性财务信息所依据的最佳估计假设并非不合理;在依据推测性假设的情况下,推测性假设与信息的编制目的是相适应的
B.预测性财务信息已恰当列报,所有重大假设已充分披露,包括说明采用的是推测性假设还是最佳估计假没
C.预测性财务信息的编制基础与历史财务报表一致,并选用了恰当的会计政策
D.预测性财务信息是在假设的基础上恰当编制的
第3题课程实施过程中,教师要充分研究学生的学习特点,学生的学习特点表现在( )。
A.独特性、稳定性、发展性、灵活性B.独特性、科学性、稳定性、发展性C.创造性、独特性、发展性、灵活性D.原则性、灵活性、科学性,思想性
A.独特性、稳定性、发展性、灵活性B.独特性、科学性、稳定性、发展性C.创造性、独特性、发展性、灵活性D.原则性、灵活性、科学性,思想性
管理会计的信息质量特征是()。
A、相关性
B、预测性
C、适时性
D、相关性、预测性和适时性