张老师教小学语文。他上课有一个习惯：就是不断地换眼镜。他上课总是带两副眼镜，一副是近视镜，一副是老花镜。读课本的时候，就戴老花镜并且一旦戴上了老花镜，就像黄牛喝水一般只管喝水，不轻易抬头。有时学生不听他上课，吵闹太厉害，他就换上他的近视镜，抬头看着学生，大吼一句：“闭嘴，吵什么吵。”魏老师是学校新来的大学生．也是学校唯一的大学本科毕业生。开学后，全校老师都来听魏老师上课．但是魏老师上课不讲课文，不知从哪里选了一篇课文把原来的课文给替换下来。校长支持魏老师的做法．说这代表了“不是教教材，而是用教材教”的新方向。魏老师也解释，现在不是考教材，而是考课程标准，所以没有必要拘泥于课本，教师应该开发自己的教材。但其他老师认为，考试虽不完全考教材上的知识点，但教材上的知识点总是重要的。几个月后，期末考试的结果是：魏老师班上的语文成绩最差。有家长向校长抱怨魏老师不讲课本，教学太随意了。校长虽然安抚家长说“老师有权利调整教材”，但也开始对魏老师的教学方法产生怀疑。你是如何看待张老师的“照本宣科”和魏老师的“随意调整”的(20分)

根据本社营业机构的设备要求，营业网点可提供以下哪些服务设施（）

A、点（验）钞设备

B、书写用具

C、老花镜

D、复写纸

E、等候座椅

社会工作者与老年人会谈前需准备的辅助工具有（　　）。

A、老花镜

B、助听器

C、录音机

D、纸

E、笔

材料一“照本宣科”的张老师学生们很害怕上张老师的课。张老师上课只做一件事，就是不断地换眼镜。张老师有两副眼镜。一副眼镜是近视镜，一副眼獍是老花镜。他读课本的时候，就戴近视镜。他一旦戴上了近视镜，就像黄牛喝水一般只管喝水，不轻易抬头。有时学生在教室里不听他上课,吵闹得太厉害了，他就换上他的老花镜，抬头看着学生，大吼一句：“闭嘴，吵什么吵！”材料二马芯兰教学法北京市朝阳区实验小学教师、校长，特级教师马芯兰从20世纪70年代开始，积极进行小学数学教学改革实验，在实践中创造了“马芯兰教学法”。

下列属于鄂农信发〔2014〕13号《2014年全*省农信社文明规范服务工作意见》对增加便民设施的规定的是（）。

A、配备雨伞架、老花镜、打气筒、便民箱（印泥、计算机等）、急救箱、饮水机、验钞设备、碎纸设备、废弃凭条回收箱、盲人密码键盘等便民设施

B、在客户等候区明示“爱心坐席”；在柜台窗口明示“爱心窗口”

C、在醒目位置公示业务高低峰时段提示，公布周边地区农村信用社（社）其他营业网点的地址和联系电话

D、在高柜营业网点必须配备窗口对讲机

阅读下面的材料，根据要求作文。
月夜散步听见了清脆的鸟鸣，于是写下了《月光与鸟鸣》；看见戴着老花镜专注地织毛衣的祖母，不禁湿润了眼；深冬时节的几颗绿芽，跳进了视野，激起了遐思；忽而想起了乘公交时为我垫上一元钱的男孩竟不知姓名……
生活中的小事点点滴滴，有些很快随风逝去，而有些却触动了我的心，留在了记忆里。
请以“生命的触动”为题写一篇作文，要求感情真挚内容真实，不得抄袭、套作，不少于800字。