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人员晋升计划的内容不包括()。 A:晋升预案B:晋升比率C:晋升条件D:晋升时间

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作为员工素质测评量化的主要形式,类别量化与模糊量化都可以看做是()。 A:当量量化B:二次量化C:等距量化D:比例量化
培训课程设计的基本要求是() A:适应企业发展需要B:满足员工自身要求C:体现成年人的认知规律D:结合现代系统理论
劳动法的首要原则是() A:保障劳动者劳动权原则B:劳动关系民主化原则C:物质帮助权原则D:劳动立法原则
现代培训按其性质分为:①知识培训;②技能培训;③观念培训;④思维培训;⑤心理培训等五个层次。这五个层次的顺序依次为() A:①②③④⑤B:①②④③⑤C:①④②③⑤D:②①④③⑤
员工素质测评标准体系的构成要素不包括()。 A:结构性要素B:行为环境要素C:时间性要素D:工作绩效要素
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