检验和考试应把握（　　）。

A、客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则

B、客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则

C、指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则

D、主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则

心理学研究的基本原则是（）

A、客观性、系统性、实验性

B、实验性、客观性、发展性

C、系统性、发展性、实验性

D、客观性、发展性、系统性

义务教育阶段的数学教育的三个基本属性是（）。

A基础性、竞争性、普及型

B基础性、普及型、发展性

C竞争性、普及性、发展性

D基础性、竞争性、发展性

检验和考试应把握（　　）。

A、客观性原则、发展性原则、指导性原则、前展性原则

B、客观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则

C、指标性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则

D、主观性原则、发展性原则、指导性原则、计划性原则

班级活动的评估要做到（　）。

A.随意性、全面性、发展性

B.发展性、随意性、客观性

C.随意性、客观性、全面性

D.全面性、客观性、发展性

教学过程是由教师和学生相互作用构成的，这相互作用的双方都是活动的主体，其中教师是（）主体，学生是（）主体。

A、主导性、创造性

B、发展性、主导性

C、主导性、发展性

D、创造性、发展性