音乐教育的终极目标是（）
A、音乐感的发展
B、学习能力的发展
C、全面发展
D、音乐知识技能的发展

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诗歌《雨巷》十分注重音乐感，具体的表现有

A.音节优美

B.韵脚铿锵

C.每节押韵二到三次

D.使用了复沓的手法

E.运用了重复的手法

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（单选题）音乐教育的终极目标是（）

A音乐感的发展

B学习能力的发展

C全面发展

D音乐知识技能的发展

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只有音乐才能激起人的音乐感，对于没有音乐感的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义，这说明：A:人的认识是主体与客体相互作用的过程和结果
B:人的感觉能力决定认识的产生和发展
C:人的认识能力是由人的生理结构决定的
D:事物因人的感觉而存在

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在教师引导下，学生通过观察、实验、思考、讨论、查阅资料等途径去独立探究音乐问题，自行发现并掌握相应音乐知识技能的一种教学方法是（）。

A语言性教学法

B体验性教学法

C实践性教学法

D探究性教学法

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音乐教育的终极目标是（）

A、音乐感的发展

B、学习能力的发展

C、全面发展

D、音乐知识技能的发展

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