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在教育学发展过程中形成了不同的理论派别,其中美国的鲍尔斯与金蒂斯倡导的是()。
- A.实验教育学
- B.文化教育学
- C.实用主义教育学
- D.批判教育学
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19世纪末以来形成的主要教育学派别有( )
A.批判教育学B.马克思主义教育学C.实用主义教育学D.实验教育学E.文化教育学
A.批判教育学B.马克思主义教育学C.实用主义教育学D.实验教育学E.文化教育学
以梅伊曼和拉伊为代表的教育学派别是().
A、文化教育学
B、实用主义教育学
C、实验教育学
D、批判教育学
对“谁的知识最有价值”这一问题关注的教育学流派是()
- A.实验教育学
- B.文化教育学
- C.实用主义教育学
- D.批判教育学
当代教育学的发展趋势有( )
A.教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远B.教育学发生了细密的变化C.教育学研究的问题领域逐步变窄D.教育学的研究模式呈现多样化E.教育学加强了自身的反思
A.教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远B.教育学发生了细密的变化C.教育学研究的问题领域逐步变窄D.教育学的研究模式呈现多样化E.教育学加强了自身的反思
教育学研究从学校教育扩展到社会教育,这是指( )
A.教育学研究学科基础的扩展
B.教育学研究范式的多样化
C.教育学的进一步分化与综合
D.教育学问题领域的扩大
A.教育学研究学科基础的扩展
B.教育学研究范式的多样化
C.教育学的进一步分化与综合
D.教育学问题领域的扩大