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为十八世纪后期德国泛爱主义教育运动兴起提供直接的思想启蒙和理论指导的是（）
A.卢梭自然主义教育理论
B.凯兴斯泰纳的公民教育理论
C.夸笑纽斯自然主义教育理论
D.裴斯泰洛齐耍素教育理论
相关专题： 教育理论
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