表现抽象的教学内容对于低年纪的小学生来说，有些教学内容比较抽象，学生由于缺乏有关的直接经验，在理解这些内容时有困难，视觉媒体能够提供给学生替代经验，使学生理解抽象的教学内容。().

A.完全正确

B.完全错误

C.无错误，但不完备

D.部分错误

（判断题）应严格按上级规定使用的美术教材教学内容施教，不能选择其他教学内容。

A对

B错

在泰勒看来，教学内容的有效组织标准有三个，分别是连续性、递进性和整合性。连续性和递进性都侧重教学内容的横向联系，而整合性是指教学内容之间纵向联系

A、对

B、错

问题：[单选]教学媒体的选择依据主要有教学目标和（　　）。
A.教学任务，教学对象，教学方法B.教学任务，教学条件，教学内容C.教学内容，教学对象，教学方法D.教学内容，教学对象，教学条件

一般而言,教学内容分析主要包括教学内容的选择和教学内容的组织编排两个方面。()

此题为判断题(对，错)。

（）是教学的主要矛盾关系。

A、学生与教学内容的关系。

B、教师与教学内容的关系。

C、学校与教学内容的关系。

D、师生关系。