衡量学生思想水平高低的根本标准是（　）。
A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为

人们通常认为“北方人开朗、豪爽，南方人含蓄、细腻”。根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于（　）。
A.共同特质B.首要特质C.次要特质D.中心特质

孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这反映了教师劳动的（　）。
A.主体性B.创造性C.间接性D.示范法

中学生正处于青春发育期，这个阶段是个体生长发育的第（　）个高峰期。
A.一B.二C.三D.四

（　）是道德判断的最高阶段，表现为能以公正、平等、尊严这些最一般的原则为标准进行思考。
A.寻求认可定向阶段B.社会契约定向阶段C.惩罚与服从定向阶段D.普遍伦理定向阶段

认知结构迁移理论认为，有意义学习和原有认知结构无关。
A.对B.错