社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）。
A.中国B.英国C.丹麦D.美国

社区教育课程开发的首要环节是选择合适的内容作为开发素材。从社区教育的属性和功能上看,社区教育内容选择应受()因素制约。

A.社区教育的时间安排

B.社区教育资源的整合程度

C.社区教育的目的

D.社区教育对象的教育需求

我国社区教育的模式主要有（）。

A、以地域为边界进行的自治型社区教育模式

B、以学校为中心的辐射型社区教育模式

C、以街道为中心的地域型社区教育模式

D、以社区学院为载体进行的综合型社区教育模式

关于社区教育的特点，错误的说法是（）。

A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度B.适应社区需要。服务社区C.社区教育形式多样D.社区教育面向该社区内的儿童

社区教育的内容，按（）可分为补偿式教育、控制式教育和发展式教育。

A、社区教育的服务功能

B、社区教育的基本目标

C、社区教育的对象

D、社区教育的场所