在幼儿园进行语言矫治，我国目前最为普遍的安置形式是（）
A.在幼儿园成立专门的语言矫治班，由有一定的语言矫治专业知识技能的教师任教
B.在正常班级内对语言障碍儿童给予特别关注
C.定期地把部分患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师进行辅导
D.定期把全园患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师进行辅导

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语言障碍儿童与其他儿童相比，存在发展上的明显特殊性，即使同为语言障碍儿童，其障碍情况也很不相同，因此进行语言矫治时需因人而异.实施个别化教学。这体现了语言矫治工作的（　）。
A.兼顾个人与集体原则
B.个别化指导原则
C.可行性原则
D.系统性原则

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传统的语言障碍研究中，语言障碍主要指（）

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语言障碍妨碍儿童与他人进行沟通，使得学前儿童无法形成与周围环境的良好社会关系，这体现了语言障碍对学前儿童（　）。
A.生理发展的影响
B.认知发展的影响
C.情绪情感发展的影响
D.社会化的影响

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简述语言障碍对儿童发展的影响。

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