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马铃薯原产于的的喀喀湖附近,后传播至欧亚。阅读下列材料,回答问题。材料一:图5为马铃薯原产地位置与地形图。材料二:图6为欧洲部分地区地形与河流图。材料三:2013年,我国粮食总产量达到60193.5万吨,其中马铃薯产量为8892.5万吨。马铃薯单产为稻谷、小麦、玉米的2-3倍,我国已成为全球第一大生产国。2013年我国进口粮食总量约1亿吨。有人认为,马铃薯主粮化将成为我国必然的选择。(3)你是否赞同我国扩大马铃薯种植,使之成为稻米、小麦、玉米外中国人的又一主粮。说明你的理由。

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关于马铃薯,下列说法正确的是()。
A.俄罗斯是世界上马铃薯总产量最多的国家B.蛋白质是食用马铃薯的主要能量来源C.马铃薯因酷似马铃铛而得名,此称呼最早见于康熙年间的《松溪县志食货》D.马铃薯又名土豆、洋芋等,性喜暖热,是耐高温的作物

小李家住农村,他发现爸爸种植马铃薯时,把马铃薯切成许多带芽的小块.他想:“种植马铃薯切成的每一小块必须带有一个芽眼吗?”为此他设计了一个实验,请你帮助小李完成他的探究实验.
(1)小李提出的问题是:__
(2)完成你和小李的实验过程:
①取几个马铃薯,分别切成大小相等的小块.②将切成的小块分成两组,甲组都___\_,乙组都______.③将两组马铃薯的小块分别种到甲、乙的两个花盆里(处于适宜发芽的条件下).④过一段时间后,观察甲、乙两个花盆,发现甲花盆里的马铃薯小块萌发,乙花盆里的马铃薯小块没有萌发.

若人们在收入较低时以马铃薯为主食,收入提高后减少对马铃薯的消费,同时增加对面粉的消费,则马铃薯的需求收入弹性系数为( )。

A、正值

B、负值

C、零

D、无法确定

九年级(2)班ST小组在研究马铃薯在水中的沉浮情况时,通过往水中加盐,终于使马铃薯漂浮在水面上.由于时间关系,当时并没有及时收拾实验器材,几天后来收拾时,惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯有都沉在容器底部,他们决定对这一现象进行探究,提出以下几种猜想:猜想1:可能由于水的蒸发,盐水的密度变大,导致马铃薯下沉;猜想2:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大,导致马铃薯下沉;猜想3:可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小,导致马铃薯下沉.(1)经过一番讨论,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定猜想1的理由是:______.接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作:①取三块马铃薯,编上A、B、C号,分别测出其质量和体积;②配制一大杯盐水;③将三块马铃薯放在盐水中,使其漂浮,几天后发现马铃薯都沉在容器底部,将其捞出、擦干,分别测出其质量和体积.实验数据如表:

马铃薯的编号

放入盐水前

放入盐水后

质量/g

体积/cm3

密度/g.cm3

质量/g

体积/cm3

密度/g.cm3

A

44.8

39.2

1.14

40

33

1.21

B

56.1

48.8

1.16

50

41

1.22

C

77.3

67.9

1.14

69

57

(2)表格中,编号为C的马铃薯在盐水中下沉后的密度是______g/cm

3.(3)请分析上述实验数据后回答:猜想2是___\_(选填:“正确”或“错误”)的;你认为导致马铃薯下沉的原因是______.

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