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1984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的()
A、《教师任职资格标准》
B、《高质量早期教育标准》
C、《早期教育标准》
D、《教育质量标准》
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对智力障碍儿童进行早期教育以提升他们的智力水平,对听力损伤儿童进行早期教育以帮助他们挖掘残余听力,这些做法旨在帮助特殊需要儿童获得( )。
A.超前性发展
B.补偿性发展
C.特异性发展
D.全面性发展
A.超前性发展
B.补偿性发展
C.特异性发展
D.全面性发展
西欧中世纪专为封建王室儿童实施的教育是( )。
A.宫廷早期教育
B.骑士早期教育
C.农夫加军人教育
D.绅士教育
A.宫廷早期教育
B.骑士早期教育
C.农夫加军人教育
D.绅士教育
“发展适宜性原则”是美罔针对幼儿教育界普遍出现的( )倾向提出来的
A.幼儿教育多元化B.幼儿教育制度化C.幼儿教育小学化D.幼儿教育特色化
现在比较有代表性的智力落后儿童的早期教育方案不包括()
A波特奇早期教育指导方案
B家长辅导方案
C小太阳方案
D多曼早期教育法
我国的幼儿教育是我国社会主义教育事业的重要组成部分,下面对幼儿教育的表述不正确的是( )。
A.幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分B.幼儿教育是我国学校教育的基础阶段C.幼儿教育是终身教育的奠基阶段D.幼儿教育不属于我国的学校教育系统
A.幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分B.幼儿教育是我国学校教育的基础阶段C.幼儿教育是终身教育的奠基阶段D.幼儿教育不属于我国的学校教育系统