教育内容要与社会的当前需要和未来发展的需求()

A.无关系

B.相背离

C.不相关

D.相一致

与制度化的学校教育相比，家庭教育的特点首先表现为()

A.情感化

B.多样化

C.生活化

D.潜在化

下面属于教育无目的论的代表人物是()

A.卢梭

B.涂尔干

C.杜威

D.福禄倍尔

教师主导的根本任务在于()

A.否定学生主体性

B.否定学生的主体地位

C.否定学生能动性

D.提高学生的主体性

在未来的社会中，教育的阶级性将随着阶级的消灭而()

A.呈现超阶级性

B.交替出现

C.不变

D.消灭

学校德育的社会性功能中文化功能起()作用。

A.中介

B.基础

C.评价

D.适应