（）事前无法预测，而只能在事中或事后进行项目成本变更。

A.项目客观变化需要的成本变更

B.主观与客观不相符的成本变更

C.人们主观意愿变化的成本变更

D.项目造价和预算的全面变更

真理体现了主观与客观，认识与实践的统一。（　）

A.正确

B.错误

材料:在《主观必须符合客观》一框中，对“主观与客观具体的历史的统一”的理解是难点。教学中，某教师首先引用《孙子兵法》中“投之死地而后存，陷之死地而后生”的观点，然后向学生提供两个材料：一是秦末韩信据此兵法背水结阵，大破赵军；二是三国时期马谡据此兵法屯兵山上，痛失街亭。接着设问：为什么同样的兵法，却导致不同的结果？学生通过讨论，甚至争论，很好地理解了“主观与客观具体的历史的统一”这一知识点。

结合上述教学片段，简要说明教学事例的选择需要遵循的原则。（12分）

哈贝马斯认为，目的理性行动中的规范结构展开于主观与客观之间，亦即展开于()之间

A.人与社会

B.人与人

C.人与群体

D.人与物

常人方法学超越了()的对立

A.个人与社会

B.唯物与唯心

C.主观与客观

D.传统与现代

该求助者变得爱发脾气，表明她可能出现了（　　）。
A.情绪泛化
B.人格稳定性的改变
C.变形冲突
D.主观与客观不统一