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常人方法学超越了()的对立
A.个人与社会
B.唯物与唯心
C.主观与客观
D.传统与现代
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在设定营销审计的标准时，应该注意()
A优劣结合
B主观与客观
C优优结合
D内外结合
E宏观和微观
实现主观与客观、理论与实践相统一的基础与途径是
A．客观事物
B．主观认识
C．科学理论
D．社会实践
真理体现了主观与客观，认识与实践的统一。（ ）
A.正确
B.错误
软件工程方法学包含三个要素：方法、工具和过程。方法是完成软件开发的各项任务的技术；工具为软件工程方法提供了自动或半自动的软件支撑环境；过程为获得高质量软件所需要完成的一系列任务的框架，它规定了完成各项任务的步骤。目前使用得最广泛的软件工程方法学是传统方法学和面向对象方法学。
A、对
B、错
材料:在《主观必须符合客观》一框中，对“主观与客观具体的历史的统一”的理解是难点。教学中，某教师首先引用《孙子兵法》中“投之死地而后存，陷之死地而后生”的观点，然后向学生提供两个材料：一是秦末韩信据此兵法背水结阵，大破赵军；二是三国时期马谡据此兵法屯兵山上，痛失街亭。接着设问：为什么同样的兵法，却导致不同的结果？学生通过讨论，甚至争论，很好地理解了“主观与客观具体的历史的统一”这一知识点。
结合上述教学片段，简要说明教学事例的选择需要遵循的原则。（12分）
