（　　）的教育思想仍闪耀着不朽的光芒，在近代教育史上占有极为重要的地位，被尊崇为教育史上的“哥白尼”和“现代教育之父”。
A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.杜威

杨贤江作为中国教育史上第一位马克思主义教育家,其教育代表作除《教育史ABC》外,就是（）

A.《对于教育方针之意见》

B.新教育大纲

C.《劝学篇》

D.学校教育采用实用主义之商榷

（　　）的教育思想仍闪耀着不朽的光芒，在近代教育史上占有极为重要的地位，被尊崇为教育史上的“哥白尼”和“现代教育之父”。
A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.杜威

被西方教育史称为“科学教育学之父”的是()

A.赫尔巴特

B.杜威

C.洛克

D.卢梭

被誉为“教育上的哥白尼”的18世纪的自然主义教育家（），强调教育要顺其自然，并在西方教育史上乃至世界教育史上具有划时代的意义。

A杜威

B斯宾塞

C卢梭

D爱伦凯

《学记》是中国教育史上最早的教育学著作,但不是世界教育史上最早的教育著作。（）