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着眼于训练心理官能,偏重发展智力的教育理论是()。
A、传统教育理论
B、形式教育理论
C、实质教育理论
D、现代教育理论
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第10题在近代教育史上,认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为( )。
A.现代教育理论B.形式教育理论C.传统教育理论D.实质教育理论
A.现代教育理论B.形式教育理论C.传统教育理论D.实质教育理论
苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是( )。
A.范例教学的理论
B.教学最优化的教育理论
C.全面发展的教育理论
D.认知结构的教育理论
在近代教育史上,认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为()
A.现代教育理论B.形式教育理论C.传统教育理论D.实质教育理论
A.现代教育理论B.形式教育理论C.传统教育理论D.实质教育理论
主张教学的主导任务在于传授有甩知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是( )
A.传统教育理论B.现代教育理论C.形式教育理论D.实质教育论
A.传统教育理论B.现代教育理论C.形式教育理论D.实质教育论
苏霍姆林斯基的教育思想的核心是( )。
A.认知结构的教育理论
B.全面发展的教育理论
C.范例教学的理论
D.教学最优化的教育理论