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在近代教育史上,认为教学的主要任务是传授知识而训练学生的思维无关紧要的理论被称为()
A.现代教育理论B.形式教育理论C.传统教育理论D.实质教育理论

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《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作,集中阐述了他的(  )。

  • A自然教育理论

  • B活教育理论

  • C绅士教育思想

  • D和谐教育思想

苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是( )。

A.范例教学的理论

B.教学最优化的教育理论

C.全面发展的教育理论

D.认知结构的教育理论

杨贤江作为中国教育史上第一位马克思主义教育家,其教育代表作除《教育史ABC》外,就是()

A.《对于教育方针之意见》

B.新教育大纲

C.《劝学篇》

D.学校教育采用实用主义之商榷

苏霍姆林斯基的教育思想的核心是( )。

A.认知结构的教育理论

B.全面发展的教育理论

C.范例教学的理论

D.教学最优化的教育理论

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