我会读。读短文，回答问题。

汉字的产生

　　汉字是世界上历史最悠久的文字之一。　　文字是人们记录语言的符号和交流思想的工具。它是古代劳动人民在劳动生活中逐渐创造出来的。最初，人类用图画来交流思想。随着社会的发展，人们将记事性的图画加以简化、整理和充实，使它成为语言的符号，并有了读音。于是，文字便产生了。大约在五千多年前，我国就开始出现了原始的文字。到商代，汉字已基本成熟。1．汉字是人们___\_的符号和____\_的工具，是_______创造的。2．大约在________多年前，我国开始出现原始的文字。3．你认为汉字有什么用处？____________________

我会读。读短文，回答问题。

聪明的猴妈妈

　　猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了洞里。　　地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。　　后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。　　小猴子拉着青藤爬上了地面。1．这篇短文一共有（）个自然段。第3自然段一共有（）句话。2．猴子妈妈想出什么办法救出小猴子的？请你用横线画出来。3．用短文中加粗的词写句子。________________________

读短文，回答问题。

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　　一个财主请了一位老师教儿子识字。第一天老师教写“一”字，财主的儿子很快学会了，并且记住了“一”字就是“一横”。第二天老师教写“二”字，财主的儿子又很快就学会了，并且记住了“二”字就是“两横”。第三天老师教写“三”字，财主的儿子也很快学会了，并且记住了“三”字就是“三横”。财主的儿子马上请父亲辞退老师，说他已经学会写字了。　　过了几天，财主要请一位姓万的朋友到家里做客，让儿子写请帖。孩子在书房里待了一天还没出来。财主问儿子：“你写好了吗？”儿子叹了口气说：“这万字也太难写，我写了一天才写完三千，离万还差得远呢！”财主很奇怪，凑近一看，桌上一张张纸上全写满了密密麻麻的“一”。财主当场气晕了过去。1．请你给短文拟一个标题。2．在括号里填上合适的词。一（）财主　　一（）老师　　一（）白纸　　一片（）一块（）　　　一座（）　　　一（）　　　　一（）3．你知道财主为什么气晕了过去吗？_____________________

我会读。根据理解回答问题。
　　曹操的儿子才（）七岁，他站出来说：“我有个办法（）。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉（）多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉至画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”
1．在括号里填上和加粗字意思相近的词语。
2．你觉得曹操的儿子想出的办法怎么样？为什么？
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我会读。读短文，回答问题。

天鹅、大虾和梭鱼

　　有一次，天鹅、大虾和梭鱼，要把一辆货车从大路上拉回来。他们用绳子套好车，一起使劲拉，可是车子一动也不动。车上装的东西并不重。只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，梭鱼使劲往池塘里拉。他们用尽了力气，车子还是停在老地方，一动也不动。1．天鹅、大虾和梭鱼分别是怎样拉车的呢？用“____”画出来。2．天鹅、大虾和梭鱼都在用力拉，车为什么还是停在老地方，一动也不动？________________________3．读了这个小故事，你懂得了什么道理？________________________

我会读。按要求回答问题。

抗震小英雄林浩

　　虎头虎脑的林浩才9岁，一笑还会露出小虎牙，他是2008年5月12日四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学二年级的学生，是救了两名同学的“小英雄”。　　林浩的班级有31名学生，地震发生后，只有10名学生逃生，而其中的两名学生是林浩救出的。林浩这样描述当时的情景：“当时石板后面传来一个女同学的哭声，我就告诉她，别哭，我们一起唱歌吧，大家就开始唱学校教的歌，唱完后，女同学不哭了。后来，我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。我把她背出去后交给校长，校长又把她交给她妈妈背走了。后来我又爬回去，又把另外一个男同学背出来交给了校长，他也被父母背走了。”因为救同学，林浩头部被砸破，手臂严重拉伤，但他看上去一点都不在乎，还镇定地说：“我背得动他们，我开始爬出来的时候，身上没有伤，后来爬进去背他们的时候才受伤的。”　　林浩在救人时有一种小大人式的镇静，问及他当时的想法，他只是稚气地大声回答：“我是班长。”　　背完同学后，林浩一直没有找到自己的父母，他14岁的姐姐很快找到了他，同时他的妹妹也跟他们在一起。经过几天的寻找，3个孩子还是没有找到亲人。目前在四川儿童活动中心生活的林浩有些想家，他会用泡沫围起一个圆圈，然后把被子和枕头放在里面，“这是我的家。”林浩很孩子气地说。1．四川汶川大地震发生在（）年（）月（）日，当时林浩才（）岁。林浩的班级有（）名学生，地震发生后，只有（）名学生逃生，而其中的（）名学生是林浩救出来的。2．林浩为什么会成为抗震小英雄？（）A．林浩是班长。B．林浩力气大，背得动同学。C．林浩既勇敢，又有爱心。3．读了这个故事，你想对林浩说点什么？写一写。_____________________