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马克思认为，进行能动性实践创造活动，是人主体性的标志，主体性的人与客体的根本区别就在于()。
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游戏的主体性本质观，促使我们在促进和引导儿童游戏的实践中，必须以（）
A、成人指导为前提
B、把游戏作为教育手段为前提
C、尊重儿童的主体性为前提
D、重视游戏的知识性为前提
“中国特色”作为道路、理论、制度和文化的整体，是以文化这一更基础、更广泛、更深厚的力量为支撑的具有()的伟大事业。
A.中国代表性
B.社会主义代表性
C.中国主体性
D.社会主义主体性
马克思认为，进行能动性实践创造活动，是人主体性的标志，主体性的人与客体的根本区别就在于()。
教育现代化的内涵有（ ）
A、教育民主化、教育科技化B、教育主体性、教育独立化C、教育科技化、教育独立化D、教育民主化、教育主体性
孔子的“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”等观念说的都是()
A.单主体性观念
B.互主体性观念
C.多主体性观念
D.无主体性观念
