What are you going to do this weekend, Jim—I _______ go to the cinema to see the movie Transformers IV (变形金刚4), but I’m not sure. A:must
B:need
C:may
D:can’t;

我会读。阅读短文，回答问题。

变形金刚

　　我有一个变形金刚，它是塑料做的，长20厘米，宽3厘米，如果把它的翅膀张开，就将近7厘米宽了。变形金刚变机器人的时候，身体是白色的；当它变成战斗机时，就变成紫色的；如果把它变成火车，全身又变黑了，真有趣。更令人惊奇的是，它的身上涂了荧光粉，夜晚关上灯后，还闪闪发光，能照亮周围3厘米以内的东西。1．文中变形金刚可以变成___\_、____\_、_______。2．摘抄文中表示颜色的词：____________3．用“____”在原文中画出变形金刚能发光的句子。

有中国影星范冰冰参与拍摄的美国影片是（）

A、X战警逆转未来

B、生化危机5

C、变形金刚4

D、史前一万年

习题课上，徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”。丁丁坐在教室最后排，低着头，专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差，就走到了他座位旁边，把变形金刚拿了过来，微笑着对全班同学说：“要写最爱的一种玩具，必须会玩那种玩具，并且把玩的过程说清楚，写清楚，下面请丁丁说一说变形金刚怎么玩。”丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。问题：（1）试评析徐老师处理课堂问题行为的做法。（2）面对学生的课堂问题行为，老师可以用哪种教学策略？

材料：习题课上，徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”，丁丁坐在教室最后排，低着头，专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差，就走到了他座位旁边，把变形金刚拿了过来，微笑着对全班同学说要写好一种玩具，必须知道怎么玩，并且把玩的过程说清楚，写清楚，下面请丁丁同学说一说变形金刚怎么玩。”丁丁红着脸跟大家讲了起来。问题（一）：试评析徐老师对课堂问题行为的做法。问题（二）：面对学生的课堂问题行为，教师可以运用哪些教学策略？

习题课上，徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”，丁丁坐在教室最后排，低着头，专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差，就走到了他座位旁边，把变形金刚拿了过来，微笑着对全班同学说：“要写好一种玩具，必须知道怎么玩，并且把玩的过程说清楚，写清楚，下面请丁丁同学说一说变形金刚怎么玩。”丁丁红着脸跟大家讲了起来。[问题1][简答题]试评析徐老师对课堂问题行为的做法。(10分)[问题2][简答题]面对学生的课堂问题行为，教师可以运用哪些教学策略？（10分）