搜题
问题详情
教育要回归社会生活，不只是适应着社会生活，更根本的是对社会生活进行持续批判与超越，这反映的是（ ）。
A.多元主义价值观
B.教育民主化
C.主体教育观
D.唯科学主义
相关专题： 社会生活 科学主义 教育观
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
当课程以满足当代社会生活需求、以维持或改造社会生活为直接目的的时候，当课程开发以当代社会生活的需求为基点、强调当代社会生活的需求的优先性的时候，这种课程就是（ ）。
A.儿童本位课程
B.社会本位课程
C.学科本位课程
D.混合取向的课程
A.儿童本位课程
B.社会本位课程
C.学科本位课程
D.混合取向的课程
语言要素的变化，有时并非等待社会生活的变革而变化---也就是说，即使社会生活没有发生显著变动，语汇、语音和语法都可能悄悄地起变化，语汇的变化比较显而易见。这段话直接支持的观点是：（）
A.语言要素的变化并非完全受社会生活支配
B.语言要素的发展变化是经常存在的
C.当社会生活发展变化时，语言要素的变化比较明显
D.一般地讲，语汇变化较语音变化明显
A.语言要素的变化并非完全受社会生活支配
B.语言要素的发展变化是经常存在的
C.当社会生活发展变化时，语言要素的变化比较明显
D.一般地讲，语汇变化较语音变化明显
体现出泰戈尔对西方()持反对态度是《吉檀迦利》。
A、科学主义、科学成果
B、物质主义、科学成果
C、物质主义、科学主义
D、宗教主义、物质主义
某些看似正性的社会生活事件也会成为()。单选
A.负性社会生活事件
B.生物性应激源
C.中性社会生活事件
D.社会性应激源
A.负性社会生活事件
B.生物性应激源
C.中性社会生活事件
D.社会性应激源
