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合作式教学策略中的角色扮演，通常有两种不同形式，它们是（）
A、师生角色扮演
B、情境角色扮演
C、反面角色扮演
D、正面角色扮演
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角色扮演是个人具备了充当某种角色的条件,承担和再现角色的过程与活动,这个过程中,主要包含了()。
A角色领悟
B角色学习
C角色扮演
D角色调整
[单选]（）是通过向学员展示特定行为的范本，由学员在模拟的环境中进行角色扮演，并由指导者对其行为提供反馈的训练方法，适应中层、基层管理者和一般员工的培训。
A．行为模仿
B．角色扮演
C．情境模拟
D．行为训练
A．行为模仿
B．角色扮演
C．情境模拟
D．行为训练
幼儿社会性学习的基本方式有（）
A、观察学习、角色扮演、同伴交往
B、观察学习、社会活动、同伴交往
C、角色扮演、观察学习、社会活动
D、社会活动、角色扮演、同伴交往
角色扮演训练中提供的行为范例变成幼儿自己的信念与准则，一般发生在角色扮演的（）。
- A.及时模仿阶段
- B.简单再现阶段
- C.认同阶段
- D.内化阶段
